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【2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单】指定项目

讲好中国故事
全国中小学语言素养大赛

教育部2025-2028学年白名单赛事,旨在提升中小学生语言表达、文化理解与传播能力,通过多样化形式讲好中国故事。

100+ 顶尖专家评审团
参赛人数
全国各省市自治区
参赛组别
小学、初中、高中
赛事性质
教育部白名单认证
报名截止剩余 85% 时间
教育部白名单
官方认证赛事
语言素养提升
表达与文化传承
国家平台
权威影响力

重要服务说明

本平台专注于提供付费赛事咨询与作品指导服务,相关服务范围仅限于赛事策略分析与创作辅助。请注意,赛事报名需由用户自行前往对应赛事官方网站完成,本平台不涉及亦不承担任何报名相关事宜。请学生及家长知悉,并务必通过官方指定渠道办理报名手续。本网站所有相关页面均非官方网站,信息均来自于互联网,本网站不对信息真实性负责。

About the Competition

关于赛事

教育部白名单赛事

讲好中国故事全国中小学语言素养大赛是教育部认可的国家级赛事,聚焦中小学生语言表达与文化传播能力培养,通过演讲、写作、朗诵等多种形式,引导青少年用自己的语言讲述中国故事,传承中华文化基因。

大赛秉持公平公正原则,搭建国家级展示平台,为中小学生提供语言素养提升与文化交流的机会,助力培养具有国际视野、家国情怀的新时代青少年。

教育部白名单 语言素养提升 文化传播
教育部官网原文
覆盖范围
全国各省市自治区
参赛组别
小学、初中、高中
比赛形式
演讲、写作、朗诵等
教育部白名单
权威认证
Competition Highlights

核心优势

多元表达形式

融合演讲、写作、朗诵等多种语言表达形式,全面考察学生语言素养,为不同特长的学生提供展示才华的舞台,鼓励他们用自己擅长的方式讲述中国故事。

文化深度挖掘

引导学生深入理解中国文化内涵,通过故事讲述传递文化价值。鼓励学生从历史、当代发展、地方特色和自身经历等多个维度挖掘故事素材,培养文化自信。

专业评审团队

由语言教育专家、文化学者组成评审团,确保赛事专业性与权威性。评审过程注重语言表达技巧、思想深度和文化内涵的综合评价,为学生提供专业指导。

Schedule

赛程安排

报名阶段
03-01至05-31
全国各中小学组织报名,学生可通过学校统一报名或个人报名。
初赛阶段
06-01至07-15
各地区组织初赛,选拔优秀选手晋级复赛。
复赛阶段
07-16至08-15
省级复赛,进一步筛选优秀选手。
决赛阶段
08-16至09-30
全国总决赛,最终评选各类奖项。
Requirements

参赛要求与规范

参赛组别

小学组(1-6年级)

初中组(7-9年级)

高中组(10-12年级)

内容范围

中国历史文化故事

当代中国发展成就

地方特色文化

家庭与个人成长故事

比赛形式

演讲类

写作类

朗诵类

创新类

奖项设置

全国一、二、三等奖

省级奖项

优秀指导教师奖

优秀组织单位奖

参赛组别

  • 小学组(1-6年级)
  • 初中组(7-9年级)
  • 高中组(10-12年级)

内容范围

  • 中国历史文化故事:传统美德、历史人物、文化典故等
  • 当代中国发展成就:科技、经济、社会、文化等各领域成就
  • 地方特色文化:非物质文化遗产、地方风土人情等
  • 家庭与个人成长故事:体现社会主义核心价值观的个人经历和感悟

比赛形式

  • 演讲类:现场演讲,时长3-5分钟
  • 写作类:命题作文或自由创作,字数限制根据组别而定
  • 朗诵类:经典作品朗诵,可配合音乐、道具等辅助手段
  • 创新类:短视频创作、戏剧表演等多元表达形式

奖项设置

  • 全国一等奖:各组别前5%,颁发荣誉证书与奖杯
  • 全国二等奖:各组别前10%,颁发荣誉证书
  • 全国三等奖:各组别前20%,颁发荣誉证书
  • 省级奖项:各省级复赛评选一、二、三等奖
  • 优秀指导教师奖:指导学生获得全国奖项的教师
  • 优秀组织单位奖:组织工作突出的学校或机构
FAQ

相关问题

Q

如何报名参加比赛?

A

学生可通过学校统一报名,也可登录大赛官方平台进行个人报名,报名时间一般为每年3月至5月。

Q

比赛有哪些组别?

A

大赛分为小学组(1-6年级)、初中组(7-9年级)和高中组(10-12年级)三个组别。

Q

比赛形式有哪些?

A

包含演讲类、写作类、朗诵类和创新类等多种形式,学生可根据自身特长选择。

Q

奖项设置是怎样的?

A

设全国一、二、三等奖,省级奖项,以及优秀指导教师奖和优秀组织单位奖。

Q

比赛是否收费?

A

大赛为公益性质,不收取报名费和参赛费。

Q

获奖证书有什么作用?

A

获奖证书由大赛组委会颁发,可作为学生综合素质评价的重要依据。

还有其他问题?

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